Дмитрий Невский 72 магических ключа к успеху и процветанию

Вот более пристальный взгляд на некоторые из самых неудобных интервью Дэвида Леттермана во время его пребывания на телевидении поздней ночью с Дэвидом Леттерманом (1982-93) и поздним шоу с Дэвидом Леттерманом (1993-2015).

Решение Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. Гениальность учёного определяется количеством научных открытий, совершённых

Рекомендуем! Лучшие курсы ЕГЭ и ОГЭ

Текст для задания

(1) Исаак Ньютон был одним из величайших гениев в науке: за свою жизнь он успел сделать то, что, казалось, не под силу одному человеку. (2) даже самые замечательные открытия знаменитых учёных никогда не бывали делом рук одного человека: их подготавливали работы талантливых предшественников. (3)Недаром сам Ньютон говорил, что не сделал бы того, что ему удалось сделать, «если бы не стоял на плечах у гигантов», которыми он считал Коперника, Кеплера, Галилея, Декарта.

Задание 1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Гениальность учёного определяется количеством научных открытий, совершённых им в течение жизни.

2) Среди своих предшественников Исаак Ньютон особо выделял Коперника, Кеплера, Галилея, Декарта.

3) Научные открытия гениальных учёных бывают подготовлены многолетними трудами талантливых предшественников.

4) Вклад Исаака Ньютона в науку трудно переоценить: за всю жизнь он сделал столько, сколько не под силу одному учёному.

5) Гениальный учёный совершает научные открытия благодаря труду талантливых предшественников.

Решение.

В этом задании выбираем ДВА предложения, которые верно передают самое важное содержание текста. Скорее всего, эти предложения будут содержать одинаковую информацию.

1. Выделяем главную информацию текста.

(1) Исаак Ньютон был одним из величайших гениев в науке: за свою жизнь он успел сделать то, что, казалось, не под силу одному человеку. (2)<…> даже самые замечательные открытия знаменитых учёных никогда не бывали делом рук одного человека: их подготавливали работы талантливых предшественников. (3)Недаром сам Ньютон говорил, что не сделал бы того, что ему удалось сделать, «если бы не стоял на плечах у гигантов», которыми он считал Коперника, Кеплера, Галилея, Декарта.

2. Находим предложения, в которых эта информация передана без искажений и ошибок.

1) Передана не вся информация, важная для понимания текста.

2) Передана не вся информация, важная для понимания текста.

3) Передана вся информация, важная для понимания текста.

4) Передана не вся информация, важная для понимания текста.

5) Передана вся информация, важная для понимания текста.

Проверка. Выбранные варианты должны содержать одну и ту же информацию.

3) Научные открытия гениальных учёных бывают подготовлены многолетними трудами талантливых предшественников.

5) Гениальный учёный совершает научные открытия благодаря труду талантливых предшественников.

Содержание совпадает.

В ответ выписываем две цифры без пробелов и запятых.

Ответ: 35 или 53

Онлайн курсы ЕГЭ и ОГЭ

  • Все задания варианта
  • Наша группа Вконтакте
  • Наш магазин
  • Наш канал

Другие задания:

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26

Вступление о гениях

Начиная разговор о Силе, которая существует вокруг нас и влияет на наш мир, нельзя не сказать о гениях – основных представителях этой Силы.

Я прекрасно понимаю, что слово, какое бы оно ни было верное и всеобъемлющее, не в состоянии в полной мере описать то, что скрыто за ним. Тем не менее в изучении Вселенной слово является важнейшим компонентом. Не понимая его, вы не можете в полной мере осознать то, что скрыто за ним и что же на самом деле вы говорите, произнося его.

В магии существует множество подходов или методов взаимодействия с теми или иными проявлениями Вселенной. В этой книге мы расскажем о прямой магической работе, но начнем свой рассказ с магии гениев.

Откуда взялись гении?

Имена 72 гениев пришли к нам из трактовки таблицы Шемамфораш, которая также содержит огромное количество имен-ключей к пониманию различных сил Вселенной.

В частности, имена гениев узнают, используя таблицу следующим образом.

В трех строках трех стихов 14-й главы «Исхода» содержится по 72 буквы, речь в них идет об ангеле, оказавшем помощь Израилю при переходе через Красное море. Эти три стиха пишутся один над другим, первый и третий слева направо, а средний – справа налево. Затем читают вертикально буквы всех трех строк, находящиеся одна над другой, и таким образом получают 72 слова, по три буквы каждое. К каждому из них прибавляют Божественное имя Эль или Иах. Это и есть искомые имена 72 гениев, к которым нужно обращать свою молитву.

Злой гений

Злой гений, как вы уже догадались, – антагонист гению доброму. Но не персонифицированный, в виде некоего существа, как принято считать, а проявленный в ситуации, в которой действует гений добра, как представитель противостоящей силы. Это проявление закона целостности указывает на то, что в любом процессе есть все – и созидание, и разрушение, и добро, и зло. И если человек в какой-то ситуации отклоняется от пути гения добра – или попросту не соблюдает в полной мере принципы работы с ним, – то автоматически попадает на «территорию», где властвует гений зла.

Символ гения

Как вы можете видеть, у каждого гения – свой символ, который может вноситься в талисман гения при его изготовлении. По сути, это символогическое отражение его природы и процессов, с которыми он связан.

Символы гения применяются при изготовлении талисманов, когда привлекается нужная энергия, а также в ритуальных действиях, когда форма привлекаемой энергии должна быть иной.

«Действовать на символы – значит действовать на идеи и на духовных существ – ангелов. Но не одни ангелы – все в мире связано между собой. Поэтому посредством материальных предметов можно оказывать влияние на духовные предметы» (Папюс).

Девиз гения

Для каждого гения существует свой стих из псалмов, который является его девизом – указанием к действию и ключом к пониманию его силы. Стих-псалом применяется и как девиз в талисмане гения, и как обращение к гению во время призывания.

Имя гения

Имя гения – это его суть, оно рассказывает нам обо всех его возможностях. Знание того, что сокрыто за именем, позволяет взаимодействовать с силой гения в полной мере и понимать все то, что он может дать человеку.

Подпись гения

Это еще один немаловажный элемент работы с силами гениев, необходимый для фокусировки энергии на конкретном процессе.

Если провести аналогию с общественными процессами, то подпись – как бы одобрение того, что делает человек, используя силу гения.

Имя, подпись и символ гения образуют единую структуру, повышающую качество работы и, как следствие, влияние на процессы окружающего мира.

Практичность каббалы

Поскольку учение о гениях имеет неразрывную связь с каббалой, нельзя не уделить внимания этому религиозно-мистическому направлению.

Каббала, несмотря на некоторые философские аспекты, абсолютно практичная наука, которая призвана научить человека жить в гармонии с окружающим миром и давать ответы на те вопросы, которые ставит перед ним Вселенная.

Тем не менее каббала неразделима с магией, с которой ее связывают учения Вавилона и Ассирии, где, как известно, активно практиковались гадание и «чародейство», привнесшие в эту науку огромное количество наработок.

То же мировоззрение, которое имеет каббала, по существу своему неразлучно с практикой чародейства. Еврейское предание приписывает начало этим волшебствам царю Соломону, премудрость которого, по народным верованиям, связана тесно с его знанием заклинаний и волшебства. Об этом пишет еще Иосиф Флавий. «Господь Бог, – говорит он, – даровал Соломону возможность изучить искусство входить в общение с демонами на пользу и благо людям. Соломон оставил после себя заклинания для излечения всяких болезней и волшебные формулы, с помощью которых возможно связать демонов. Это искусство и до сих пор еще весьма сильно процветает среди нас, евреев» (Иосиф Флавий. Иудейские древности. Т. 1. С. 440).

Работа с гениями – всего лишь малая часть возможностей, которые раскрывает перед нами каббала, изучению и развитию которой посвятили немало времени европейские ученые-мистики. Собственно говоря, именно на основании их трудов каббала стала понятной, популярной и востребованной в Европе, как учение, тесно связанное со многими общественно значимыми науками, в первую очередь философией и психологией.

Но не стоит искать корни европейской каббалы только в иудаизме. Это неверно и потому, что в ее структуру вплетены и первоисточники еврейской каббалы – учения Вавилона и Персии, – и учения других стран Востока, не связанных с иудейской культурой.

По сути, европейская каббала – наука, собравшая в себе все достижения мистиков мира и систематизировавшая их в едином учении, которое постоянно дополняется и расширяется по мере того, как меняется сознание человека в этом мире.

Почувствуйте себя в другой роли

Сёрен Кьеркегор, датский философ XIX века, называл это «методом ротации». В пример он приводил зерновые культуры: нельзя постоянно выращивать зерно на одном и том же поле; рано или поздно, чтобы обновить почву, ее нужно засеять травой на сено. Точно так же полезно примерить на себя иную роль, чтобы появился другой взгляд на вещи.

Попробуйте открыть для себя иной угол зрения на проблему. Сначала зафиксируйте формулировку задачи с вашей точки зрения. Затем ответьте на любые два вопроса из этого списка:

  • Как записал бы задачу лидер вашей отрасли?
  • Как сделал бы это профессор колледжа?
  • Как сделал бы это вундеркинд?
  • Как сделал бы это предприниматель, готовый на серьезные риски?
  • Как сделал бы это евангелист?
  • Как сделал бы это политик?
  • Как сделал бы это физик?
  • Как сделал бы это психолог?
  • Как сделал бы это исследователь?
  • Как сделал бы это судья?
  • Как сделал бы это репортер, занимающийся журналистскими расследованиями?

Записывая формулировки, поразмышляйте, как к проблеме подошел бы каждый персонаж. Что бы стал делать? В чем различия? Сходства? Сделайте из трех формулировок одну. Можно ли соединить их в одно всеобъемлющее утверждение? Изменился ли ваш первоначальный взгляд на проблему?

Леттерман Харви Пекару: «заткни пасть!»

Во время своего второго выступления в «Late Night» NBC с Дэвидом Леттерманом, писатель комиксов Харви Пекар сумел серьезно разогнать хозяина. Сезон июль 1987 года начинается довольно странно, и Леттерман благодарит Пекара за то, что он показал его на обложке тома 12 «Американского великолепия». Он отмечает, что Пекар кажется более «расслабленным», «довольным» и «откинутым», чем в первый раз, когда он оценил его.

Оказывается, Пекар не чувствовал себя «расслабленным» вообще. Он показывает, что ему предложили собственное ток-шоу, но в конечном итоге отказался: «Вы получаете кооптированный», — отмечает он, многозначительно. «Ты не можешь сделать ничего серьезного. И это сопротивление, чтобы идти по ночам после ночи, делая простодушного быка** * t». После коммерческого перерыва Pekar начинает тираду о NBC и General Electric. «Это очень плохие манеры, — говорит ему Леттерман. «Это очень, очень неуместно.»После очередного рекламного перерыва Леттерман успешно восстанавливает контроль над шоу, говоря:» ты Гость в моем доме, так что заткнись. Ты приходишь ко мне домой и чихаешь в закусочной.»

Метки: Дэвид Леттерман

Леттерман Харви Пекару: «заткни пасть!»

Вам понравиться

Леттерман Харви Пекару: «заткни пасть!»
Гулдана Шатура
Оцените автора
( Пока оценок нет )